11月18日，首都医科大学公共卫生学院邀请自1988年建院（原预防医学系）以来从事学生工作的老师重返学校，共聚一堂，召开主题为“坚守为传承 创新求卓越”历任学工队伍座谈会。
首先，学院党委副书记牛丕业对全体参会老师表示了欢迎，并向大家介绍了从建院（系）至今学工队伍的发展和历任辅导员的人员变化。他表示，今天我们的学生工作是经历了几代学工人共同付出和努力而形成的，是在之前的基础上不断加以传承、发展和创新，正是有了安如磐石的根基，今天的学生工作才会结出累累硕果。
随后，学办主任富奇围绕公卫人才培养及育人目标，结合近几年学生工作的现状、特色及工作成果等方面向各位老师进行了汇报。他讲到，近年来学院学生工作以“公行天下 卫戍健康”作为主题，注重学生党建和思想引领工作，将专业思想教育始终贯穿到学生培养的全过程中，经过学工队伍多年的实践和探索，制定了“五步法”勾勒专业之美的工作方法，引领学生不断发现公卫专业之美、认知公卫专业之用、致力公卫专业之学，对夯实公卫学生专业思想起到了显著效果。同时，学生工作不断加强学术文化建设，通过创办“公卫年华”学术文化节，培养学生严谨的学术作风，促进学术文化交流，提升学生综合能力和素质。
与会老师对学院学生工作目前取得的成绩表示了肯定，并纷纷回顾和分享了个人曾经在工作中的难忘经历和感悟。
赵荣箱是1988年成立预防医学系后的第一任辅导员，她感慨学院在三十年间产生了翻天覆地的变化，并带领我们共同回忆了建立初期的那段历史，赵老师讲到：“当时的办学环境比较艰难，学生工作也较为单一，辅导员主要关注的是学生的学习和生活方面，每天要到教室查考勤，有时还要听课，晚上要去学生宿舍查寝，和学生的关系非常融洽，可以说是“亦师亦友”。看到今天的学生工作内容十分细致，学生的规模和格局也扩大了，真是特别欣慰。”
吴爱南是公共卫生学院第一任主管学生工作的党委副书记，她回忆在过去的学生工作中，学生专业思想一直以来都是难以解决的问题，大部分学生不知道预防医学今后可以从事哪些工作，学生的思想极其不稳定，而如今看到学院举办的各类活动和有效教育的方法，让她赞叹学生工作在“传承”的基础上更体现了“创新”，从学生工作到专业课教学，学院实施专业思想教育有了长足的提升和成效。
刘然回忆刚来到学院时，学生数量少，同学们普遍缺乏专业自信。针对这个问题，她利用假期给学生布置了作业，开学后组织开展“我眼中的预防”主题征文和演讲活动，帮助同学们增强专业素养，提升专业自信。此外，她指出要重视班主任队伍的建设，引导年轻老师进行思想转变，更好地帮助公卫学生增强专业认可度和自豪感。
黄京燕讲述了当年从事学生工作中的苦与乐。回想起从前公卫学生缺乏学科认同感和自豪感，到如今学生工作取得的硕果累累，让她感到无比骄傲和自豪。
任霞是公卫学院第一位行政保研的辅导员，她回忆当年保研工作期间正经历了2003年“非典”疫情，学生在对专业的认知程度上有了很大的提高，当年的学生工作也在思想教育和学风建设方面积极开展了一些探索，培养出一批批受到社会认可的精英学子，如今学院建设更是日新月异，在学生工作上也形成了自己的模式和特色。
吴涛说到：“在公卫学院两年的辅导员经历，改变了我的人生。”当他来到学院工作时，学院的实干精神对自己产生了很大的带动和影响。在经历了过去的各种突发公卫事件后，公共卫生作为临床和科研的后备力量大有可为。除此以外，他也时刻关注着公卫事业的发展，并深感自豪。
白玲表示正是由于学院在过去学生工作的坚实基础上，有所传承并加以创新，开展了丰富而细致的学生活动，才有了现在的公共卫生学院的辉煌。
陈婕卿讲到和过去相比，现在的公卫学院学生工作发展得更加系统化，她认为学生工作不仅在于对学生学业的指导，更应注重对学生思想的引领和生活上的帮助。同时，学工队伍这个大家庭给了她很多温暖与帮助，两年的辅导员工作也让她对公共卫生有了新的认识。
张诗玄从自身出发，讲述了自己两年辅导员工作的经历和感触。她说到，自己从本科到行保辅导员再到今天的硕博学习，见证了学院学生工作的一步步发展，我们一直秉持着“追求卓越争第一”的精神，使学生在各项活动中彰显出了公卫学子的风采。
座谈会最后，党委副书记牛丕业谈到，学生工作一直是学院的特色与亮点。根据今年专业思想调查的数据显示，预防医学学生对专业的认可度和满意度有了显著的提升。今天的学生工作是在传承的基础上进一步发展和创新的，在此特别感谢每一位为学院学生工作做出无私奉献的老师。
三十载悠悠岁月转瞬而逝，我们将始终铭记“公行天下，卫戍健康”的公卫人使命，不断发扬和传承公卫文化，追求卓越，努力培养出更多高水平、高素质公卫人才。